凡事查驗

轉發自臉書，Qulip 福音加油站

 一巴掌的啟發

2022年的奧斯卡頒獎禮的掌摑事件引起全球哄動，所有人都在評論護妻的韋史密夫做得對不對。

如果這是通識素材，辯論方向大概就是：暴力是否能解決問題？

倒是台灣一位老師有創意，他叫洪黃祥，是桃園市一位小學教師，

他竟然用韋史密夫這巴掌，給小六學生帶來一次很好的反思教育。

實在太有意思，請容我在此簡述一下洪老師的教學內容，讓大家一起上這社會課……

1.我告訴學生，主持人基斯洛克在頒獎禮上拿韋史密夫太太的光頭來談論，韋史密夫不爽，上台打了基斯洛克一巴掌。

請學生舉手表態，是否支持韋史密夫的舉動，結果，四成學生支持。

2.我播放此事的整個影像，學生得知韋史密夫的太太是因病掉髮，卻被嘲諷。我請學生再表態，接近九成支持韋史密夫打人。

3.我問學生，嘲諷是語言暴力，但打人卻是嚴重暴力，況且事後基斯洛克說，他對韋史密夫太太有脫髮症並不知情。

沒給對方解釋道歉，就直接訴諸暴力，是否值得支持？這次，舉手支持打人的又降到四成。

4.我告訴學生，韋史密夫是家暴目擊者，他小時候常目睹母親被父親打到渾身是血，從此發誓要守護家人。

他太太因病掉髮，曾封閉自己，好不容易在家人鼓勵下重新振作，如今再被傷害，故韋史密夫決定出手保護自己最愛的人。

聽完我的說明，支持韋史密夫打人的學生，又升到八成。

5.我說這是奧斯卡94屆以來第一次暴力事件，這畫面有過億人目睹，故主辦單位考慮取消韋史密夫影帝資格。

若基斯洛克要追究，韋史密夫將面臨六個月牢獄及十萬美元的賠償。

代價這麼大，同學還支持打人嗎？這次，只剩五成人舉手。

6.我最後問：

我請同學舉手五次，從頭到尾，你完全沒動搖，無論支持或反對打人，五次都沒改變的，請舉手。

結果，人數只有三成多。

我告訴學生，我今天扮演的角色，是政治人物或媒體，我蓄意餵養你片面的、我想你知道的資訊，

結果有七成人被我操弄，根據我餵養的資訊而改變立場。

我只給你我想你知道的訊息，對我不利的，我一概不提，

慢慢，我要你膜拜誰你就膜拜誰，我要你打砸誰你就打砸誰……而這種現象，正在世界各地上演，台灣尤其嚴重，令人擔憂。

所以，任何人跟你說的話，你都應該查證，不應照單全收，人云亦云。

父母、師長、媒體、政客，都有說錯的時候，你要做個成熟有判斷力的人，不要成為被人家玩弄於股掌間的愚民。

洪老師給學生上的這一堂課，實在精彩！

當世界充斥着資訊，令我們以為自己知道天下事，才是最危險的時候，因為你永遠不知道這些資訊為什麼會來到你面前、怎樣鑽進你腦袋。

原來，我們以為的「正義」，常常會隨著資訊多寡而動搖；我們以為自己在思考，其實只是被牽著走。

在資訊爆炸的時代，真正的成熟，不是立場站得多快，而是願意停下來查證、傾聽、反省，不讓情緒替我們做決定，也不讓別人替我們思考。

願我們都成為有分辨力的人，

在眾聲喧嘩中，仍能守住真理與良善。

帖撒羅尼迦前書 5:21

但要凡事察驗，善美的要持守。

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